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| 本套装包含以下3本图书： |
| (咨询特价)教师招聘考试辅导教材：试讲与答辩 | 定价： | (咨询特价) |
| (咨询特价)教师招聘考试辅导教材：说课与答辩 | 定价： | (咨询特价) |
| 中公2017教师招聘考试用书：教师面试与教学能力教程 | 定价： | (咨询特价) |
总定价：119.00
第一章面试全景（1） 考点聚焦（1） 考点预测（1） 知识框架（1） 第一节教师面试概述（2） 一、面试的含义与形狮2） 二、面试的构成要素（2） 三、面试的作用与特点（4） 四、面试的考查趋势（5） 第二节教师面试的测评要素（6） 一、语言表达能力（6） 二、专业知识技能（6） 三、综合分析和解决问题能力（6） 四、组织管理协调能力（7） 五、应变和自我控制能力（7） 六、人际沟通能力（7） 七、职业理解能力（7） 八、教育研究和创新能力（8） 九、仪表举止（8） 第三节教师面试全流程（8） 一、确定面试对象（8） 二、面试报到抽签（8） 三、候考（9） 四、备课（9） 五、试讲或说课（9） 六、答辩（9） 七、计算成绩（9） 八、公布成绩（10） 第二章备课篇（11） 考点聚焦（11） 考点预测（11） 知识框架（11） 第一节备课概述（12） 一、备课的含义（12） 二、备课的意义（12） 三、备课的时间安排（12） 第二节备课的流程与方法（13） 一、选题（13） 二、备课标（13） 三、备教材（15） 四、备学生（17） 五、制定教学目标（20） 六、确定教学重难点（27） 七、选择教学方法（28） 八、选用教学媒体（30） 九、设计教学过程（31） 第三节教案（34） 第四节各学科考试内容分析及备课建议（71） 一、语文（71） 二、数学（71） 三、英语（72） 四、音乐（72） 五、体育（73） 六、美术（73） 七、政治（74） 八、历史（75） 九、地理（75） 十、物理（76） 十一、化学（77） 十二、生物（78） 十三、信息技术（79） 第三章试讲篇（80） 考点聚焦（80） 考点预测（80） 知识框架（80） 第一节试讲概述（81） 一、试讲的含义（81） 二、试讲与课堂教学的差异（81） 三、试讲的考评标准（82） 第二节考前准备（83） 一、信息准备（83） 二、知识准备（84） 三、理论准备（84） | 四、心理准备（84） 第三节试讲的流程与内容（86） 一、试讲开场白（86） 二、试讲四部曲（86） 三、试讲结束语（91） 第四节试讲的应试策略与注意事项（91） 一、试讲的应试策略（91） 二、试讲的注意事项（92） 第四章教学实践篇（94） 考点聚焦（94） 考点预测（94） 知识框架（94） 第一节课堂教学技能（95） 一、课堂导入技能（95） 二、课堂讲授技能（98） 三、课堂提问技能（99） 四、教学板书技能（100） 五、习题设计技能（102） 六、课堂激趣技能（104） 七、课堂结束技能（107） 第二节教学基本功（108） 一、书写技能（108） 二、简笔画技能（110） 三、语言技能（115） 第五章答辩篇（120） 考点聚焦（120） 考点预测（120） 知识框架（120） 第一节答辩概述（121） 一、专家提问（121） 二、教师结构化面试概述（121） 第二节专家提问（123） 一、专家提问——七大追问方向（123） 二、专家提问——答题思路（125） 三、专家提问——应答注意事项（125） 第三节结构化问答（126） 一、职业理解能力问题（126） 二、专业知识能力问题（128） 三、综合分析能力问题（129） 四、组织管理协调能力问题（132） 五、人际沟通能力问题（135） 六、应变和自我控制能力问题（138） 第四节答题演练（141） 一、真题演练（141） 二、实战强化演练（143） 第六章面试技巧（148） 考点聚焦（148） 考点预测（148） 知识框架（148） 第一节面试的仪容规范（149） 一、个人清洁（149） 二、发型设计（150） 三、面部化妆（150） 第二节面试的仪表规范（152） 一、着装规范（152） 二、面部表情（155） 第三节面试的仪态规范（156） 一、站姿（156） 二、坐姿（157） 三、行姿（157） 四、手势（158） 第四节面试的语言规范（158） 一、称呼的使用（159） 二、提问中的技巧（159） 三、恰当的解释（159） 四、提升语言的逻辑性（160） 五、加强语言的说服力（160） 六、面试用语的禁忌（160） 第七章面试真题汇编（162） 第一节试讲真题集萃及真题选解（162） 第二节答辩真题选解（175） 教师招聘考试辅导课程体系笔试课程（178） 教师招聘考试辅导课程体系面试课程（179） 中公教育·全国分部一览表（180） |
第一章面试全景（1） 考点聚焦（1） 考点预测（1） 知识框架（1） 第一节教师面试概述（2） 一、面试的含义与形狮2） 二、面试的构成要素（2） 三、面试的作用与特点（4） 四、面试的考查趋势（5） 第二节教师面试的测评要素（6） 一、语言表达能力（6） 二、专业知识技能（6） 三、综合分析和解决问题能力（6） 四、组织管理协调能力（7） 五、应变和自我控制能力（7） 六、人际沟通能力（7） 七、职业理解能力（7） 八、教育研究和创新能力（8） 九、仪表举止（8） 第三节教师面试全流程（8） 一、确定面试对象（8） 二、面试报到抽签（8） 三、候考（9） 四、备课（9） 五、试讲或说课（9） 六、答辩（9） 七、计算成绩（9） 八、公布成绩（10） 第二章备课篇（11） 考点聚焦（11） 考点预测（11） 知识框架（11） 第一节备课概述（12） 一、备课的含义（12） 二、备课的意义（12） 三、备课的时间安排（12） 第二节备课的流程与方法（13） 一、选题（13） 二、备课标（13） 三、备教材（15） 四、备学生（17） 五、制定教学目标（20） 六、确定教学重难点（27） 七、选择教学方法（28） 八、选用教学媒体（30） 九、设计教学过程（31） 第三节教案（34） 第四节各学科考试内容分析及备课建议（71） 一、语文（71） 二、数学（71） 三、英语（72） 四、音乐（72） 五、体育（73） 六、美术（73） 七、政治（74） 八、历史（75） 九、地理（75） 十、物理（76） 十一、化学（77） 十二、生物（78） 十三、信息技术（79） 第三章教学实践篇（80） 考点聚焦（80） 考点预测（80） 知识框架（80） 第一节课堂教学技能（81） 一、课堂导入技能（81） 二、课堂讲授技能（84） 三、课堂提问技能（85） 四、教学板书技能（86） 五、习题设计技能（88） 六、课堂激趣技能（90） 七、课堂结束技能（93） 第二节教学基本功（94） 一、书写技能（94） 二、简笔画技能（96） 三、语言技能（101） 第四章说课篇（106） | 考点聚焦（106） 考点预测（106） 知识框架（106） 第一节说课概述（107） 一、说课的含义（107） 二、说课的特点（107） 三、说课与备课、上课及说课稿与教案的关系（108） 四、说课的原则（109） 五、说课的意义（110） 六、新课程标准对说课的基本要求（110） 七、考评标准（111） 第二节考前准备（113） 一、信息准备（113） 二、知识准备（113） 三、教育教学理论准备（113） 四、技术准备（114） 五、心理准备（114） 第三节说课流程与内容（115） 一、说教材（115） 二、说学情（117） 三、说教法（118） 四、说学法（119） 五、说教学程序（121） 六、说板书（127） 七、说教学反思（130） 第四节说课的应试策略与注意事项（131） 一、说课的应试策略（131） 二、说课的注意事项（134） 第五节说课稿（137） 一、说课稿的基本模狮137） 二、说课稿案例（139） 第五章答辩篇（172） 考点聚焦（172） 考点预测（172） 知识框架（172） 第一节答辩概述（173） 一、专家提问（173） 二、教师结构化面试概述（173） 第二节专家提问（175） 一、专家提问——七大追问方向（175） 二、专家提问——答题思路（177） 三、专家提问——应答注意事项（177） 第三节结构化问答（178） 一、职业理解能力问题（178） 二、专业知识能力问题（180） 三、综合分析能力问题（181） 四、组织管理协调能力问题（184） 五、人际沟通能力问题（187） 六、应变和自我控制能力问题（190） 第四节答题演练（193） 一、真题演练（193） 二、实战强化演练（195） 第六章面试技巧（200） 考点聚焦（200） 考点预测（200） 知识框架（200） 第一节面试的仪容规范（201） 一、个人清洁（201） 二、发型设计（202） 三、面部化妆（202） 第二节面试的仪表规范（204） 一、着装规范（204） 二、面部表情（207） 第三节面试的仪态规范（208） 一、站姿（208） 二、坐姿（209） 三、行姿（209） 四、手势（210） 第四节面试的语言规范（210） 一、称呼的使用（211） 二、提问中的技巧（211） 三、恰当的解释（211） 四、提升语言的逻辑性（212） 五、加强语言的说服力（212） 六、面试用语的禁忌（212） 第七章面试真题汇编（214） 第一节说课真题集萃及真题选解（214） 第二节答辩真题选解（225） 教师招聘考试辅导课程体系笔试课程（228） 教师招聘考试辅导课程体系面试课程（229） 中公教育·全国分部一览表（230） |
第一章面试全景（1） 考点聚焦（1） 考点预测（1） 知识框架（1） 第一节教师面试概述（2） 一、面试的含义与形狮2） 二、面试的构成要素（2） 三、面试的作用与特点（4） 四、面试的考查趋势（5） 第二节教师面试的测评要素（6） 一、语言表达能力（6） 二、专业知识技能（6） 三、综合分析和解决问题能力（6） 四、组织管理协调能力（7） 五、应变和自我控制能力（7） 六、人际沟通能力（7） 七、职业理解能力（7） 八、教育研究和创新能力（8） 九、仪表举止（8） 第三节教师面试全流程（8） 一、确定面试对象（8） 二、面试报到抽签（8） 三、候考（9） 四、备课（9） 五、试讲或说课（9） 六、答辩（9） 七、计算成绩（9） 八、公布成绩（10） 第二章备课篇（11） 考点聚焦（11） 考点预测（11） 知识框架（11） 第一节备课概述（12） 一、备课的含义（12） 二、备课的意义（12） 三、备课的时间安排（12） 第二节备课的流程与方法（13） 一、选题（13） 二、备课标（13） 三、备教材（15） 四、备学生（17） 五、制定教学目标（20） 六、确定教学重难点（27） 七、选择教学方法（28） 八、选用教学媒体（30） 九、设计教学过程（31） 第三节教案（34） 第四节各学科考试内容分析及备课建议（71） 一、语文（71） 二、数学（71） 三、英语（72） 四、音乐（72） 五、体育（73） 六、美术（73） 七、政治（74） 八、历史（75） 九、地理（75） 十、物理（76） 十一、化学（77） 十二、生物（78） 十三、信息技术（79） 第三章试讲篇（80） 考点聚焦（80） 考点预测（80） 知识框架（80） 第一节试讲概述（81） 一、试讲的含义（81） 二、试讲与课堂教学的差异（81） 三、试讲的考评标准（82） 第二节考前准备（83） 一、信息准备（83） 二、知识准备（84） 三、理论准备（84） 四、心理准备（84） 第三节试讲的流程与内容（86） 一、试讲开场白（86） 二、试讲四部曲（86） 三、试讲结束语（91） 第四节试讲的应试策略与注意事项（91） 一、试讲的应试策略（91） 二、试讲的注意事项（92） 第四章教学实践篇（94） 考点聚焦（94） 考点预测（94） 知识框架（94） 第一节课堂教学技能（95） 一、课堂导入技能（95） 二、课堂讲授技能（98） 三、课堂提问技能（99） 四、教学板书技能（100） | 五、习题设计技能（102） 六、课堂激趣技能（104） 七、课堂结束技能（107） 第二节教学基本功（108） 一、书写技能（108） 二、简笔画技能（110） 三、语言技能（115） 第五章说课篇（120） 考点聚焦（120） 考点预测（120） 知识框架（120） 第一节说课概述（121） 一、说课的含义（121） 二、说课的特点（121） 三、说课与备课、上课及说课稿与教案的关系（122） 四、说课的原则（123） 五、说课的意义（124） 六、新课程标准对说课的基本要求（124） 七、考评标准（125） 第二节考前准备（127） 一、信息准备（127） 二、知识准备（127） 三、教育教学理论准备（127） 四、技术准备（128） 五、心理准备（128） 第三节说课流程与内容（129） 一、说教材（129） 二、说学情（131） 三、说教法（132） 四、说学法（133） 五、说教学程序（135） 六、说板书（141） 七、说教学反思（144） 第四节说课的应试策略与注意事项（145） 一、说课的应试策略（145） 二、说课的注意事项（148） 第五节说课稿（151） 一、说课稿的基本模狮151） 二、说课稿案例（153） 第六章答辩篇（186） 考点聚焦（186） 考点预测（186） 知识框架（186） 第一节答辩概述（187） 一、专家提问（187） 二、教师结构化面试概述（187） 第二节专家提问（189） 一、专家提问——七大追问方向（189） 二、专家提问——答题思路（191） 三、专家提问——应答注意事项（191） 第三节结构化问答（192） 一、职业理解能力问题（192） 二、专业知识能力问题（194） 三、综合分析能力问题（195） 四、组织管理协调能力问题（198） 五、人际沟通能力问题（201） 六、应变和自我控制能力问题（204） 第四节答题演练（207） 一、真题演练（207） 二、实战强化演练（209） 第七章面试技巧（214） 考点聚焦（214） 考点预测（214） 知识框架（214） 第一节面试的仪容规范（215） 一、个人清洁（215） 二、发型设计（216） 三、面部化妆（216） 第二节面试的仪表规范（218） 一、着装规范（218） 二、面部表情（221） 第三节面试的仪态规范（222） 一、站姿（222） 二、坐姿（223） 三、行姿（223） 四、手势（224） 第四节面试的语言规范（224） 一、称呼的使用（225） 二、提问中的技巧（225） 三、恰当的解释（225） 四、提升语言的逻辑性（226） 五、加强语言的说服力（226） 六、面试用语的禁忌（226） 第八章面试真题汇编（228） 第一节试讲真题集萃及真题选解（228） 第二节说课真题集萃及真题选解（241） 第三节答辩真题选解（254） 教师招聘考试辅导课程体系笔试课程（258） 教师招聘考试辅导课程体系面试课程（259） 中公教育·全国分部一览表（260） |
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